Biblioteca

Die Schulbibliothek der Joan-Miro-Grundschule gründete sich vor ca. 10 Jahren als Eltern-Lehrer-Initiative in einem kleinen Raum. Eine Großmutter, eine ehemalige Bibliothekarin, leitete die engagierten Ehrenamtlichen an.

Die jetzigen Räumlichkeiten der zweisprachigen Schulbibliothek bestehen aus zwei großen, hellen Räumen, die sich in der 1. Etage zwischen Aufgang B und C befinden. Im ersten Raum befinden sich alle spanischsprachigen Bücher und im zweiten Raum finden die Schüler und Schülerinnen alle Bücher auf Deutsch.

Der Bücherbestand auf Deutsch und auf Spanisch umfängt  ca. 5500 Bücher. Den größten Anteil nehmen die deutschsprachigen Kinder- und Jugendbücher ein. Es gibt Lesebücher, Sachbücher, Bilderbücher und einige Comics und Zeitschriften.

Die Öffnungszeiten der Bibliothek sind von Montag bis Freitag  von 8:30 bis 13 Uhr.

Bibliotheksplan  Schuljahr  2019/ 2020

Die Ausleihe ist in den vorgegebenen Zeiten des Bibliothekplans (siehe Öffnungszeiten) möglich.

Es können bis zu drei Bücher pro Monat ausgeliehen werden. Das Rückgabedatum wird vorne im Buch notiert.  Ist am angegebenen Rückgabetermin die Schulbibliothek geschlossen, gilt der nächste Öffnungstag als Rückgabedatum.

Die Abgabe von entliehenen Medien ist jeden Tag der Woche gestattet.

Wenn ein Buch nicht vorbestellt ist, kann die Ausleihe einmalig um vier Wochen verlängert werden. Bücher können nur in der Schulbibliothek selbst und auch nur persönlich zurückgegeben werden.

• Die Schulbibliothek ist für alle Schülerinnen und Schüler der Joan-Miró-Grundschule offen.
• Es sollen Räume des Lesens, Lernens und Arbeitens sein.
• Es ist nicht gestattet Essen und Trinken in die Bibliothek mitzubringen.
• In der Bibliothek ist es ruhig.
• Die Anweisungen der aufsichtsführenden Personen sind zu befolgen.

Ich bastele mit den Kindern sehr gerne in den Pausen. Besonders beliebt sind momentan Pompoms (Kleine Wollbommel) und Origamitiere. Über Spenden an Wolle, Origamipapier, Klebestifte, Washitapes, Wackelaugen, Augenaufkleber, etc., freuen wir, die Kinder und ich, uns sehr.

Für echte Lesemuffel haben wir viele Entscheide-Selbst-Bücher, bei denen die Kinder an bestimmten Stellen im Buch selbst entscheiden können, was Sie interessiert und dann dementsprechend an einer bestimmten Stelle weiterlesen müssen. Gerade Jungs mögen diese Bücher sehr.

• Der Wortschatz erweitert sich
• Die Rechtschreibung verbessert sich
• Der Geist wird angespornt
• Man kann sich besser ausdrücken
• Das Gehirn wird angeregt
• Lesen ist unterhaltsam
• Lesen baut Stress ab
• Das Allgemeinwissen wächst
• Die Fantasie nimmt freien Lauf

Gerade Kindern, die noch nicht selbst Lesen können bzw. noch nicht so lange Texte lesen können, sollten täglich ca. 20 min. vorgelesen bekommen.

Seien Sie Ihren Kindern selbst ein Vorbild und zeigen Ihnen, dass Lesen Spaß macht. Die Freude am Lesen lernen die Kinder auf dem Schoß Ihrer Eltern!

Trauen Sie sich beim Vorlesen die Stimme zu verstellen, lassen Sie Fragen zu. Nutzen Sie diese Zeit als wertvolle Familienzeit!

Alle Schüler sind verpflichtet, die entliehenen Bücher sorgfältig zu behandeln und sie vor Veränderung, Beschmutzung und Beschädigung zu bewahren. Als Beschädigungen gelten auch das Unterstreichen und das Einschreiben von Bemerkungen.

Bei Beschädigung oder Verlust müssen die Schüler/innen bzw. deren Eltern oder Erziehungsberechtigte das Buch ersetzen.

Bücher- und CD-Spenden sind herzlich willkommen und können direkt in der Schulbibliothek oder im Sekretariat abgegeben werden. WICHTIG:  die Medien sollten aber folgende Kriterien erfüllen:

• Das Buch ist für Kinder von 5 bis 13 Jahren geeignet.
• Das Buch ist in einem guten bis sehr guten Zustand (keine losen Seiten oder mit Stock)
• Bei Sachbüchern ist der Inhalt nicht veraltet
• Das Hörbuch ist nicht zerkratzt
• Deutsche Bücher sollten der neuen Rechtschreibung entsprechen

Wir freuen uns besonders über folgende Bücher:

Auf Deutsch

• Comics wie Tim und Struppi, Donald Duck, Asterix und Obelix, Clever und Smart
• Sachbücher über das Alte Ägypten, die Alten Griechen, die Römer, Ritter, Eiszeit, etc.
• Naturwissenschaften: der menschliche Körper, Tierbücher, Naturführer für Kinder, Wetter, Amphibien, Insekten
• Aufklärungsbücher
• Kinder- und Jugendbücher: Harry Potter, Mein Lotta-Leben, Die Schule der magischen Tiere, Gregs Tagebücher, Dork Diaries, Tom Gates, Der magische 8. Tag, Die drei ??? (kids), Die drei !!!, Sternenschweif, Sternenfohlen, Pippa Pepperkorn, Karo Karotte, Petronella Apfelmus, Ella, Sternenritter, Drachenmeister, Das magische Baumhaus, Magic Girls, Der Club der roten Schuhe, Carlotta, Bücher der 1000 Gefahren, Helden des Olymp, Die Kane Chroniken, Warrior Cats, Animox, Gruselbücher (fearstreet, nightmares), Witzebücher, Geronimo Stilton
• Bilderbücher besonders zum Thema Freundschaft, Mobbing; Märchen, Fabeln, Verkehr
• Londonbücher (keine Reiseführer), Mauerfall Bilderbänder
• Erstlesebücher: besonders gerne Silbenbücher, „Erst ich ein Stück, dann Du ein Stück“

Auf Spanisch:

• Bilderbücher, Isadora Moon, Los futbolísimos, Las princesas secretas, Princesas dragon, El Club de las zapatillas rojas, Alex Colt, Lechuza detective, Diario de Greg, Diario de Nikki, La diversión de Martina, Xenia, tiene un wasap, Supersustos, Agua fieros, Natacha, El colegio de los animals mágicos, Libros de la colección del Barco de Vapor, Harry Potter, gerónimo Stilton, Las aventuras de Tintin, Mortadello y Filemón, Mangas como Onepiece, Detective Conan, Naruto, Bücher über Tiere, Körper, Geschichte, Dinosaurier, Fossilien, Jahreszeiten, Zungenbrecher, etc.

Sophie Kubisch (Schulbibliothekarin) (deutsch/spanisch)

bibliothek@joan-miro-grundschule.de